Nevelési stratégia a gyászfeldolgozás ideje alatt
Amiről itt szeretnénk tájékoztatni, az abban tér el “Tudatos gyermeknevelés válsághelyzetben“ menüpont tartalmától, hogy stratégiaként tekintünk a nevelésre és konkrétan arra az életszakaszra fókuszálunk, amíg még a szakember által támogatott gyászfeldolgozás ideje tart, vagyis a veszteség napja utáni 1-3 évre.
A nevelési stratégiáknak általában van elvi-, elméleti- és tudományos háttere, ezekről kis részben írunk az online tudástárban, de főképp a számodra fontos gyakorlatias tervezésről lesz szó.
A nevelési stratégia tehát tervezésen alapul, amit a hosszan tartasz fenn a gyermekeid életében következetesen. Ahogy a gyermekeid életkora halad előre, a tervszerűségben szükségszerű változások állnak be, de ha terved van, akkor tudni fogod, hogy melyik részét és miért változtattad meg, és így az eredmények is láthatóak és érezhetőek lesznek számotokra.
A gyászfeldolgozás ideje alatt a nevelés rendkívül fontos, a biztonságnak és a rendszerességnek egy olyan kapaszkodóját adja neked és a gyermekeidnek is, amire ebben az élethelyzetben hatalmas szükségetek van. A feladatok, amiket magad elé helyezel azzal, hogy kérsz és vársz dolgokat tőlük, hogy irányítod a napjaikat és tervszerűséget valósítasz meg ebben, jó hatással lesz rájuk és a gyász alakulására.
A nevelési stratégiához sok segítséget kapsz, de a végeredményt magad alakítod ki, hiszen a gyermekek nevelésének vannak elvi alapjai is – amik már most is benned vannak. Ehhez kell hozzáigazítanod azokat a módszereket, amikre ezután azt a módosított stratégiát építed, ami figyelembe veszi azt, hogy a gyászidőszakban több váratlan viselkedési változás jelenhet meg a hétköznapjaikban – amiket kezelned kell.
A változások széles körét bemutatjuk neked, hogy ne érjen készületlenül és azoknak a megoldásoknak a sorát is megismerheted, amiket válaszként adnod kell a gyerekek magatartására, legyen az pozitív vagy negatív irányú változás.
Vannak olyan érzelmi/lelki folyamatok is, amik a nevelési stratégia megvalósítása során jól kezelhetőek, és vannak olyan gyászreakciók, amik ugyan a nevelés részévé válnak, tudnod és értened kell azok érzelmi/pszichológiai hátterét is.
A gyermekkori ifjúkori gyászfeldolgozás folyamata (ha terápiás módszertanban jártas, professzionális segítő támogatja), sokkal nagyobb eséllyel lesz egyirányú (folyamatosan fejlődést és kilábalást mutató), mint terapeuta közreműködése nélkül. Ám a gyászfolyamat lépései mindig tartogatnak olyan élményeket, amikre nehéz előre készülni akkor, ha egyébként nincsen határozott elképzelésed a gyermekek neveléséről. Ha azonban jól ismered magad is a folyamatot és tájékozódsz, ez az út lehetőségeket és jól megoldható szülő feladatokat tartogat számodra, semmi olyasmit, amit ne tudnál felkészülten és eredményesen kezelni.
Az Ízisz-program részeként tervezett online tudástárban részletes, az életkori sajátosságokat is figyelembe vevő teendők, tudnivalók, példák szerepelnek. Ennek segítségével egy következetes, világos és jól alkalmazható nevelési stratégia alakítható ki, ami a gyászfolyamatot támogatja, érzelmileg teljes gyermekek neveléséről gondoskodik és célt ad a hétköznapokban számukra ahhoz, hogy megtanuljanak a saját erejükre támaszkodni és saját célokat kitűzni és elérni – amikor egy későbbi életszakaszban ennek eljön az ideje.